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Amplitude58
Der japanische bzw
1Inkongruente vs
wenig soziale Kompetenz und noch weniger praktische Fähigkeiten
Schulisches Portfolio als pädagogische Revolution der Leistungsbeurteilung? formatIsbn:Softcover - 9783863413996 Amplitude58Seit ber zehn Jahren werden von den Bildungsstudien PISA oder TIMMS immer wieder neue erschreckende Bildungsdefizite und zwar im Bereich des Knnens, nicht des Wissens der Schler deutlich gemacht. Es geht folglich aus den Studien hervor, dass der traditionellen Lehre, im Sinne der Wissensadaption, die Nachhaltigkeit fehlt. Das schulische Lernen unterliegt gerade auch deshalb einer starken Vernderung. Dem Lernen mssen neue Zugnge geschaffen werden, die
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